Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Ελληνες λογοτέχνες
Η Κατερίνα Ανωγιαννάκη είναι παιδαγωγός προσχολικής ηλικίας, υποψήφια διδακτόρισσα του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, με Μεταπτυχιακό στην Κριτική Παιδαγωγική και Εκπαίδευση Εκπαιδευτικών από το Πανεπιστήμιο Ρεθύμνου. Είναι συνιδρύτρια του Εργαστηρίου Συστημικής Ψυχολογίας και Παιδαγωγικής “Ροδάκινο”, που εδρεύει στην Αθήνα, το οποίο στοχεύει στη συνύπαρξη της Παιδαγωγικής και της Ψυχολογίας και την ανάπτυξη ενός συστημικού τρόπου θέασης στην εκπαίδευση επαγγελματιών ανθρωπιστικών επαγγελμάτων. Έχει εργαστεί ως παιδαγωγός σε παιδικούς σταθμούς και στον σχεδιασμό και την πραγματοποίηση εκδηλώσεων για παιδιά και ενήλικες. Τα τελευταία χρόνια παρέχει συμβουλευτική στήριξη σε παιδαγωγούς και εκπαιδεύει επαγγελματίες στην Παιδαγωγική μέσα από την Τέχνη. Τα ερευνητικά της ενδιαφέροντα αφορούν στη μετανθρωπιστική θεωρητική προσέγγιση και συγκεκριμένα στη σχέση που αναπτύσσει ο χώρος και το υλικό με το παιδί. Δράσεις της έχουν παρουσιαστεί σε ημερίδες και παιδαγωγικά συνέδρια. Έχει συμμετάσχει στη συλλογή διηγημάτων με τίτλο «Τα Διηγήματα του Εγκλεισμού», Άπαρσις, (2020).
Διηγήματα
Μαύροι έρωτες (2022), Άπαρσις

Παιδική και εφηβική λογοτεχνία
Ο πρίγκιπας Μισός (2015), Μεταίχμιο
Χωρίς παπούτσια (2017), Μεταίχμιο
Ο χορός της Χαράς (2018), Μεταίχμιο

Προσχολική Εκπαίδευση, Παιδικές δραστηριότητες
Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου (2011), Μεταίχμιο
Γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την τέχνη (2012), Μεταίχμιο

Μαύροι έρωτες – Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Μαύροι έρωτεςΜικρά κείμενα για μια γυναίκαι και ένα βίαιο κόσμο


Κυρίες και κύριοι, δέχομαι χωρίς καμία διαμαρτυρία ότι μπορείτε να κατακρίνετε άφοβα τον τρόπο που ντύνομαι, που περπατάω, που μιλάω, που σωπαίνω και που επιθυμώ· ως αποτέλεσμα του αμέτρητου φόβου σας για ζωή.

Κυρίες και κύριοι, αποδέχομαι το δικαίωμά σας να με δολοφονείτε με κάθε ευκαιρία, και την υποχρέωση, τόσο τη δική μου όσο και των υπολοίπων ομοίων μου, να μην προβάλλουμε αντίσταση· ως αποτέλεσμα της δικής σας φυγοπονίας και απραγίας.

Κυρίες και κύριοι, είμαι δικό σας δημιούργημα και δηλώνω υπεύθυνα, ανεύθυνη του ρόλου που μου δώσατε.

Διηγήματα, Άπαρσις, 2022, 96 σελ.

Ο χορός της Χαράς – Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Ο χορόςΙστορίες που Ζεις Δυνατά


Με λένε Χαρά. Σιχαίνοµαι τα φουστάνια, το µπρόκολο µου βροµάει, τα τσιµπιδάκια στα µαλλιά είναι σκέτος µπελάς. Η µαµά λέει: “Φέρσου ΚΑΝΟΝΙΚΑ, όπως όλα τα κορίτσια, αγάπη µου!”. Ο Ορέστης, ο κολλητός µου, λέει: “Δεν είσαι τόσο όµορφη όσο η Χρύσα!”. Εγώ λέω: “Τα κορίτσια πρέπει να κάνουν ακριβώς ό,τι τα αγόρια…”. Μεγάλο µπέρδεµα δηλαδή…

Τι συµβαίνει στη ζωή ενός κοριτσιού που έχει αποφασίσει να διαφέρει από τα άλλα κορίτσια της ηλικίας του; Πόσο εύκολα θα καταφέρει να αποδεχτεί τον εαυτό του σε µια κοινωνία όπου τα κοινωνικά πρότυπα καθορίζουν τη ζωή µας; Πότε θα έρθει η ώρα για τον δικό της µοναδικό χορό; Τον Χορό της Χαράς;

Εικονογράφηση: Πετρούλα Κρίγκου

Παιδική και εφηβική λογοτεχνία, Μεταίχμιο, 2018, 96 σελ.

Χωρίς παπούτσια – Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Χωρίς παπούτσιαΔιαβάζω Ιστορίες


Ο Σουζ Ανέτ, διάσημος σχεδιαστής παπουτσιών και η γυναίκα του Ντόφλ Παντ, περιμένουν με λαχτάρα, κάνοντας όνειρα για το μέλλον, τη Σαγιόν, το πρώτο τους παιδί. Τι συμβαίνει όμως στη ζωή τους, όταν το κοριτσάκι τους γεννιέται με δυο παχουλά, μακρουλά και παράξενα δάχτυλα ποδιών; Τι λέει ο κόσμος και πόσο δύσκολο είναι για τον Σουζ Ανέτ να σχεδιάσει ένα παπούτσι που θα χωράει τα δάχτυλα της μικρής του; Και αν εκείνη θέλει να περπατάει συνέχεια ΧΩΡΙΣ ΠΑΠΟΥΤΣΙΑ;

Ένα παραμύθι για ένα διαφορετικό κορίτσι που καταφέρνει να επιβιώσει με τον δικό του μοναδικό τρόπο σε ένα κόσμο φτιαγμένο μόνο για “κανονικούς” ανθρώπους.

Εικονογράφηση: Πετρούλα Κρίγκου

Παιδική και εφηβική λογοτεχνία, Μεταίχμιο, 2017, 64 σελ.

Ο πρίγκιπας Μισός – Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Ο πρίγκιπας ΜισόςΔιαβάζω Ιστορίες


Αν είσαι όμορφος, έξυπνος και πρίγκιπας, η ζωή μοιάζει σχετικά εύκολη! Εκτός κι αν έχεις τη συνήθεια ν’ αφήνεις τα πάντα… ΜΙΣΑ. Πώς περιμένεις μετά να σου εμπιστευτούν ΟΛΟΚΛΗΡΟ βασίλειο; Έλα όμως που ο δικός μας πρίγκιπας δε φιλοδοξεί να γίνει βασιλιάς! Έχει άλλα σχέδια στο μυαλό του! “Τρίχες” θα πουν με ένα στόμα οι γονείς του. “Ακριβώς!” θα απαντήσει ο πρίγκιπας, ψαλιδίζοντας τα όνειρά τους. Γιατί ο πρίγκιπας Μισός είναι αποφασισμένος να κάνει το δικό του! Θα καταφέρει άραγε να ολοκληρώσει κάτι στη ζωή του;

Εικονογράφηση: Πετρούλα Κρίγκου

Παιδική και εφηβική λογοτεχνία, Μεταίχμιο, 2015, 60 σελ.

Γνωρίζω το σώμα μου μέσα από την τέχνη – Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Γνωρίζω τοΓλυπτική, ζωγραφική, φωτογραφία

Σχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση


Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να δώσει στους παιδαγωγούς της προσχολικής και πρωτοσχολικής εκπαίδευσης ιδέες για την ανάπτυξη σχεδίων εργασίας που αφορούν είτε ολόκληρο το σώμα μας είτε τα μέρη του, με κύριο οδηγό την Τέχνη και συγκεκριμένα τη γλυπτική, τη ζωγραφική και τη φωτογραφία.

Έχοντας ως ερέθισμα τα κυκλαδικά ειδώλια και έργα των Τζιακομέτι, Πικάσο, Βελάθκεθ, Μουνκ, Μοντριάν και άλλων καλλιτεχνών, τα παιδιά ανακαλύπτουν το σώμα τους και τα συναισθήματά τους μέσα από τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού, ομαδικά παιχνίδια ρόλων, εικαστικές δράσεις και παιχνίδια μυθοπλασίας. Με αφορμή έργα Ελλήνων φωτογράφων και εικαστικών, όπως του Γιάννη Ψυχοπαίδη, του Νίκου Οικονομόπουλου, της Σιμόνης Ζαφειροπούλου, της Νέλλης Τραγουστή και του Δημήτρη Μυτά, τα παιδιά εστιάζουν στις λεπτομέρειες του ανθρώπινου σώματος και δημιουργούν πρωτότυπες κατασκευές.

Οι δράσεις αφορούν παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας, μπορούν όμως εύστοχα να χρησιμοποιηθούν, με επιμέρους τροποποιήσεις, ως οδηγός για ομάδες μεγαλύτερων παιδιών, ακόμα και ενηλίκων.

Εκπαιδευτικά Βιβλία για την Προσχολική Εκπαίδευση
Περιέχει Βιβλιογραφία

Προσχολική Εκπαίδευση, Παιδικές δραστηριότητες, Μεταίχμιο, 2012, 133 σελ.

Ένα δέντρο για τις 4 εποχές του χρόνου – Κατερίνα Ανωγιαννάκη

Ένα δέντροΣχέδια εργασίας για την προσχολική εκπαίδευση

Εικαστική και θεατρική προσέγγιση, τεχνικές μυθοπλασίας


Τι θα συνέβαινε, αν μια φθινοπωρινή μέρα η τάξη μας μεταμορφωνόταν σε μουσείο σύγχρονης τέχνης;

Πόσες ιστορίες μπορεί να κρύβει ένας πίνακας του Βίνσεντ Βαν Γκογκ;

Μπορεί ένα τοπίο ζωγραφισμένο από τον Πάμπλο Πικάσο να μας γνωρίσει τον χειμώνα;
Ποια σχέση μπορεί να έχει το Τρελοβάπορο του Οδυσσέα Ελύτη με τον Σαλβαδόρ Νταλί και το καλοκαίρι;

Το βιβλίο αυτό έχει στόχο να δώσει σε παιδαγωγούς της προσχολικής εκπαίδευσης ιδέες για την ανάπτυξη σχεδίων εργασίας που αφορούν τις 4 εποχές του χρόνου.

Η προσέγγιση γίνεται μέσα από πίνακες ζωγραφικήε, τεχνικές θεατρικού παιχνιδιού και κουκλοθέατρου, λογοτεχνικά κείμενα και εικαστικές δράσεις. Έργα των Βαν Γκογκ, Κλιμτ, Νταλί, Πικάσο και άλλων καλλιτεχνών γίνονται το ερέθισμα για την παρουσίαση δρώμενων, τη δημιουργία μύθων, ομαδικών παιχνιδιών και κατασκευών με απλά υλικά. Τα έργα των παιδιών που παρουσιάζονται στο βιβλίο αποδεικνύουν ότι η Τέχνη μπορεί και πρέπει να γίνει αναπόσπαστο κομμάτι στο καθημερινό σχολικό πρόγραμμα.

Οι δράσεις αφορούν παιδιά προσχολικής και πρωτοσχολικής ηλικίας, μπορούν όμως εύστοχα να χρησιμοποιηθούν, με επιμέρους τροποποιήσεις, ως οδηγός για ομάδες μεγαλύτερων παιδιών, ακόμα και ενηλίκων.

Εκπαιδευτικά Βιβλία για την Προσχολική Εκπαίδευση
Περιέχει Βιβλιογραφία

Προσχολική Εκπαίδευση, Παιδικές δραστηριότητες, Μεταίχμιο, 2011, 115 σελ.

Πηγές: Biblionet, Άπαρσις, Μεταίχμιο